În cadrul disciplinei Educația plastică și didactica educației plastice, se urmărește formarea unui cadru didactic creativ și autonom, capabil să stimuleze imaginația, gândirea spațială și sensibilitatea estetică la cursanți.
Astfel, Educația plastică devine un construct viabil atunci când se bazează pe sursele cunoașterii artistice, pe relația specifică dintre subiect și obiect în creație, pe diversitatea receptării operei de artă, pe unitatea dintre valoarea estetică și cea educațională, precum și pe specificul limbajului plastic. Aceste aspecte contribuie la dezvoltarea percepției vizuale și la aprofundarea procesului creativ al studenților – viitori învățători la clasele primare.
O metodă specifică dezvoltării percepției vizuale este pictura în aer liber, considerată una dintre cele mai eficiente metode de educație artistic-plastică a studenților, în special pentru formarea și dezvoltarea abilităților de percepție vizuală prin creații picturale proprii.
Pentru a-și dezvolta percepția vizuală prin pictura în aer liber, studenții trebuie să îndeplinească anumite sarcini specifice. Astfel, este esențial ca aceștia să posede cunoștințe și abilități de desen și pictură, să cunoască elementele limbajului plastic și să respecte legile compoziției.
Beneficiari: Studente anul III, sp. Pedagogie în învățământul primar și limba engleză.
Cadru didactic: Ludmila Darii, dr., conf. univ.
Русский
English
